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申论申论大作文,是不是最好写议论文,不要写策论文?

企业新闻 / 2021-12-06 00:20

本文摘要:发生这个疑问,主要是申论主旨如何掌握。看法一:申论就是议论文有许多小同伴认为申论作文就是高中议论文,究竟申论题目就是让考生写议论文嘛例如以流与留为主题,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。 (50分) 2018年四川省公考《申论》真题(下半年)以变为话题,自选角度,自拟题目,写一篇议论性文章2020年浙江省公考《申论》题(B类)甚至有小同伴爽性说,申论没有策论文和证(政)论文之说,都是议论文。申论大作文不能完全类比高中议论文,而且申论真题中,也明确提出过策论文。

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发生这个疑问,主要是申论主旨如何掌握。看法一:申论就是议论文有许多小同伴认为申论作文就是高中议论文,"究竟申论题目就是让考生写议论文嘛"例如以"流与留"为主题,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。

(50分) 2018年四川省公考《申论》真题(下半年)以"变"为话题,自选角度,自拟题目,写一篇议论性文章2020年浙江省公考《申论》题(B类)甚至有小同伴爽性说,申论没有策论文和证(政)论文之说,都是议论文。申论大作文不能完全类比高中议论文,而且申论真题中,也明确提出过策论文。例如广东省考申论题目要求:就政府如何进一步优化营商情况,自拟题目,撰写一篇策论文(2019年广东县级)申论大作文和高中议论文有相似之处,但又有差别。

看法二:申论分议论文、策论文两类其实申论主旨的体现形式是多种多样的,除了策论文外,另有偏重于辩证关系类、意义类、原因类的作文。辩证关系2018年国考地市级申论"给定资料6"中提到了老子关于"有"和"无"的看法,请你围绕给定资料反映的都会建设理念中的问题,联系实际,以"试谈'有'与'无'"为题写一篇文章。

(40分)2018年湖北省考申论真题凭据你对给定资料5中划线部门的明白,以"文化共享与传承"为主题,自拟题目,写一篇议论文。(40分)2019年山西县级申论真题参考但不拘泥于给定资料,以"信与用"为题目,联系实际,写一篇议论文。(45分)这类作文就不能简朴的明白为策论文或者议论文,分论点要突出题目中A和B 的关系,围绕A、B展开分论点。

意义类2017年国考地市级申论真题请深入明白"给定资料5"末端画线句子"只要我们能静下心来向水学习,我们的智慧和情操就一定能获得提高",联系实际,自拟题目,写一篇文章。(40分)2011年上海市考B卷申论真题阅读给定资料,以"社会主义市场经济条件下,志愿服务价值取向"为主题,写一篇议论文。(40分)这类作文题目,最好写成意义类的作文。

以2011年上海市考申论为例,此篇申论质料通篇都是讲正面事例,未泛起负面质料,提炼不出来对策,自然不适合写策论文。再看2017年国考地市级,因为质料1-4都是讲都会水系建设,而作文却要求写"向水学习",质料和作文要求脱离,以作文题目为主,作文要围绕质料5展开。既然"向水学习",就不能把作文分论点写成如何治理水系,应该写学习水的意义、利益。

原因类2014年山东省考A卷申论真题航班延误造成游客、航空、机场等多方"委屈"的现象,请联合对全部给定资料的明白与思考以《"委屈"的背后》为题,自选角度,写一篇文章。(40分)2014年山东省考A质料,深入剖析了造成飞机延误的原因,作文题目"委屈"的背后,飞机延误各方都感应委屈,那么委屈的背后是什么?很容易可以看出,作文应围绕造成飞机延误的原因写分论点,而不适合写成策论文。

所以申论作文主旨有多种体现形式,并非策论文一种,也不能笼统的说议论文。如何判断主旨写哪一类?主要看作文的题目要求,以及质料的属性,要凭据这两方面综合判断。有时候题目要求和质料属性相一致,这种情况比力好判断。

例如上文讲的山东省考作文写原因,一方面题目要求《"委屈"的背后》,背后即原因;另一方面,质料全篇都是围绕飞机延误分析原因,质料属性上看,就是讲"为什么",自然要写原因类作文。有时候题目要求不突出,要看质料属性判断。例如上文提到的上海市考题目,以"社会主义市场经济条件下,志愿服务价值取向"为主题。

有些同学先入为主的认为应该写策论文,而忽视了质料属性,由于质料通篇讲正面事例,未泛起负面质料,提炼不出来对策,不适合写策论文。有时候质料属性较为庞大,主要看题目要求。

这种情况很是常见,质料正面、负面质料都有,那么看题目要求,题目要求让写什么,就写什么。例如上文提到的辩证关系类作文,泛起这种题目要根据题目要求展开分论点。

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